La dyslexie et les apprentissages
Le trouble dyslexique en quelques mots
La dyslexie est une condition intrigante car elle survient chez les enfants d’une intelligence normale. Plutôt qu’une incapacité physique, la dyslexie résulte d’un dysfonctionnement persistant du traitement de l’information dans le cerveau. Si la dyslexie est identifiée tôt, le pronostic est bon pour améliorer les compétences en lecture et en écriture. Aucune cause spécifique de dyslexie n’a été identifiée.
La dyslexie “primaire” est héréditaire et survient plus fréquemment chez les garçons que chez les filles. La condition ne change pas avec l’âge. Les compétences en lecture des personnes atteintes de dyslexie primaire atteignent normalement un pic à environ le niveau quatre.
La dyslexie «secondaire» (ou développementale) semble être causée par une altération des niveaux hormonaux au cours du développement fœtal. La dyslexie «traumatisante» résulte d’un traumatisme ou d’une blessure au cerveau, mais ne se produit presque jamais.
Diagnostiquer la dyslexie aujourd’hui
Alors, comment savoir définitivement si votre enfant souffre de dyslexie? Plusieurs indications peuvent vous aider à décider de demander ou non une aide supplémentaire.
Les enfants dyslexiques éprouvent souvent de la confusion lorsqu’ils utilisent des mots directionnels, comme entrer et sortir, ou monter et descendre.
Les séquences peuvent être particulièrement difficiles, comme les jours de la semaine ou le comptage. Étant donné que la dyslexie a tendance à être héréditaire, examinez votre arbre généalogique pour d’autres cas de difficultés de lecture. De plus, un enfant dyslexique vous surprendra souvent à d’autres moments avec son intelligence et sa vigilance.
Une fois le diagnostic de dyslexie confirmé, il est important de modifier les stratégies d’enseignement.
La dyslexie est très résistante aux méthodes traditionnelles d’enseignement. Les méthodes éducatives les plus efficaces utilisent le conseil et les récents progrès technologiques. Les élèves dyslexiques peuvent avoir besoin d’enregistrer des versions audio de l’instruction plutôt que de prendre des notes. Les systèmes de synthèse vocale sur ordinateur ont également amélioré la rétention d’informations.
Une équipe devrait être constituée à l’école pour suivre les progrès et ajuster l’enseignement si nécessaire. Bien que la dyslexie soit un trouble qui dure toute la vie, de nombreux obstacles peuvent être surmontés lorsqu’elle est identifiée tôt. Des niveaux de performance encore plus élevés en lecture et en écriture peuvent être atteints avec une famille et des amis solidaires.
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