Enseignant référent

Être un(e) ami(e) pour son enfant différent

Une différence fondamentale entre de nombreux enfants ayant des troubles d’apprentissage et les autres enfants est qu’ils ont souvent des problèmes sociaux, qui peuvent être plus importants que leurs problèmes d’apprentissage.

Si tel est le cas de votre enfant, il est temps de rejeter la règle qui dit que vous ne pouvez pas être l’ami de votre enfant et de la remplacer par une nouvelle qui dit que tout le monde mérite au moins un ami – et pour le moment, cela peut doit être toi.

En l’absence de copains du même âge, c’est à vous de lui apprendre comment fonctionnent les amitiés – les échanges, le soutien indéfectible, le partage et la relève, etc. Au fur et à mesure qu’il apprend ces leçons, il développera les compétences être un meilleur ami lui-même, qui sera transféré à ses pairs lorsque l’occasion se présente.

Le plus délicat est de combler le fossé entre le parent et l’ami, surtout si votre enfant est à ce stade où il affirme naturellement sa propre indépendance. Prendre du recul par rapport à votre rôle d’exécutant pour reprendre le flambeau d’ami peut vous faire sentir mal à l’aise, mais il en va de même pour l’enfant qui est toujours laissé de côté, taquiné ou pire, intimidé.

QUE FAIRE ?

Aider votre enfant à développer des compétences pour se faire des amis, commence par modeler un comportement de garde d’amis. Commencez par devenir son confident. Remportez-le avec des histoires de votre passé. Vous vous souvenez de la fois où vous avez commencé dans une nouvelle école et avez déjeuné dans la salle de bain pendant une semaine parce que vous aviez peur de vous joindre à une table? Parlez-lui de la «pire semaine de votre vie» lorsque les «méchantes filles» se sont retournées contre vous; Partagez vos sentiments sur le fait d’être le dernier sélectionné pour l’équipe de ballon chasseur. La misère aime la compagnie, mais la plus grande leçon est que nous traversons tous des moments difficiles et leur survivons. Il le fera aussi.

Une fois que vous avez établi votre crédibilité d’ami et qu’il est prêt à se confier à vous, guidez-le à travers les moyens de gérer les horreurs de la politique de terrain de jeu. Par exemple, aidez-le à trouver une réponse appropriée à ces commentaires blessants. Frapper le contrevenant? Tourner le dos et partir? Dire à un adulte? Traitez les options et leurs conséquences. Aidez-le à cultiver des réponses verbales qui peuvent désamorcer les situations difficiles.

Le point important est, à un moment crucial, que vous l’aidez à acquérir les compétences dont il a besoin pour acquérir et garder ses propres amis. Lorsque cela se produit, vous pouvez abandonner votre rôle de meilleure amie et retourner à votre travail légitime en tant qu’exécutant.

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