Comment préparer son enfant au changement ?

L’équilibre entre cohérence et changement

Dans la pratique Montessori, nous parlons fréquemment de cohérence à tel point que parfois nous pouvons craindre le changement. La cohérence est la pierre angulaire de la préparation des environnements pour les tout-petits. Tout dans le monde est si grand et nouveau pour les tout-petits que la cohérence les aide à se préparer et à savoir à quoi s’attendre. Les tout-petits recherchent des modèles pour s’adapter à leur culture et à leur communauté. Quand ils pensent que quelque chose va se passer demain et que cela se produit, cela crée lentement de plus en plus de confiance.  Par conséquent, la cohérence renforce la confiance.  

Pourtant, le changement fait naturellement partie de la vie; les saisons changent, l’intérêt d’un enfant change et la nuit se transforme en jour. Le changement est bon, il garde les choses fraîches et nouvelles.  Lorsque le changement est équilibré avec cohérence, il aide les enfants à développer une capacité à être flexible et à résoudre des problèmes.   C’est quand il y a un changement constant sans aucune cohérence que cela devient le chaos. Le chaos fait qu’il est difficile pour un tout-petit de gagner en confiance et il reste plus dépendant car il dépend davantage de l’adulte pour comprendre ce qui se passe.     

Il existe deux façons générales d’équilibrer le changement et la cohérence. Une façon est de faire de petites quantités de changement tout en gardant la plupart des choses cohérentes. Une autre façon est d’avoir un changement évident clair suivi d’une période de cohérence. Il existe de nombreux rythmes de changement entre ces deux types. En comprenant les deux extrémités opposées de l’équilibre entre cohérence et changement, vous pouvez adapter la pratique Montessori à votre situation unique. 

Se préparer aux petits changements

Le premier est un  changement lent sur une longue période de temps . Ici, tant de choses sont cohérentes que les enfants ont toujours confiance en ce à quoi ils doivent s’attendre au jour le jour. Les quelques changements qui se produisent sont si petits qu’ils suscitent l’intérêt et la fascination. Un exemple est de regarder un jardin grandir. Le jardin a besoin d’être arrosé, nettoyé, aimé et chaque nouveau bourgeon est un petit miracle. Un autre exemple est celui de donner de nouvelles leçons dans une salle de classe à mesure qu’un enfant grandit.  

Ces changements sont faciles à gérer et se produisent parfois sans même que nous le sachions. Pourtant, il est important de reconnaître ces changements et ainsi nous voyons comment nous grandissons.  Il est également important de souligner ces changements car ils font du monde un endroit plus merveilleux et mystérieux . Par exemple, lors de la première chute de neige de la journée, passez du temps supplémentaire à l’extérieur pour admirer le changement de saison. Ne vous perdez pas tellement dans l’importance de la cohérence que les tout-petits n’apprennent pas à apprécier la nature du monde. 

Se préparer à de grands changements

Le deuxième type de changement est plus difficile.  C’est un grand changement où une fois le changement arrivé, les choses seront différentes. Cela peut être un simple changement quotidien comme aller dormir ou se réveiller. Etre éveillé est très différent d’être endormi. Pour un enfant en bas âge, c’est un grand changement et plus sa routine du coucher et son environnement de sommeil sont cohérents, mieux il passera de l’éveil au sommeil. Ce type de changement peut également être un énorme changement comme emménager dans une nouvelle maison ou commencer une école maternelle. En tant que tout-petit, beaucoup de patients devront réapprendre à se faire confiance en apprenant ce qui est nouveau. Plus il y a de cohérence avant et après le changement, plus vite un enfant s’adaptera. Voici quelques principes directeurs à mettre en œuvre avant et après un grand changement pour que les choses se passent le mieux possible. 

Avant le changement

• Parlez du changement de manière concrète et parlez -en beaucoup. Par exemple, «si vous mettez votre main sur mon ventre, vous pouvez sentir votre frère donner des coups de pied. Il va aux jambes comme vous mais beaucoup plus petits »ou« Nous déménageons dans une nouvelle maison et il y aura des armoires marron foncé »ou« Papa commence un nouvel emploi et il partira plus tôt dans la matinée. Alors maman va commencer à t’emmener à l’école maintenant “
• Attendez que votre tout-petit puisse voir des preuves physiques du changement pour commencer à les préparer. Tels que votre tout-petit peut voir le ventre grandissant de maman, les boîtes d’emballage ou les nouveaux vêtements de travail pour le nouvel emploi de papa. S’il n’y a aucune preuve physique, vous pouvez montrer des images. Cela peut sembler contre-intuitif, mais si vous commencez à vous préparer avec votre tout-petit trop longtemps à l’avance, il risque de ne pas comprendre et de se perdre. 
• Impliquez votre tout-petit de toutes les manières possibles. Gardez ces méthodes simples et pratiques. Par exemple, laissez-les aider à installer la chambre de leur petit frère ou laissez-les emballer quelques cartons (emballer une boîte de serviettes est inoffensif) ou laissez-les venir faire les courses lorsqu’ils achètent de nouveaux vêtements pour le nouvel emploi de papa. 
• Évitez de leur dire ce qu’ils ressentiront. Nous ne pouvons pas le prédire. Les tout-petits gravitent de toute façon vers les choses concrètes. 
• Préparez les routines après le changement. Si de petites choses continuent de changer après le grand changement, les enfants peuvent se perdre. Réfléchissez vraiment aux détails et planifiez après le changement afin que même si les choses seront nouvelles et différentes, elles resteront cohérentes. 

Pendant le changement

• Prévoyez que tout prenne plus de temps que prévu.   Cela permettra à votre tout-petit d’observer et de comprendre tout ce qui se passe. Si votre tout-petit se sent pressé, il peut paniquer car il ne sait pas ce qui se passe.
• Racontez la journée de votre tout-petit. Il peut se produire de nouvelles choses dont ils n’ont pas la langue pour parler ou exprimer. En parlant avec, vous aiderez non seulement votre tout-petit à comprendre le changement en cours, mais cela pourra également enrichir son vocabulaire. 
• Ayez beaucoup de patience supplémentaire . Le changement sera probablement difficile et épuisant mentalement pour votre tout-petit, alors soyez compréhensif. S’il y a des crises, soyez prêt avec un câlin supplémentaire, une collation supplémentaire et / ou un câlin supplémentaire à l’heure du coucher tôt.  

Après le changement

• Gardez les routines et l’environnement cohérents . Les choses peuvent ne pas donner l’impression qu’elles fonctionnent parce que tout est nouveau pour vous et votre tout-petit. Donnez-lui un peu de temps. Continuez à être cohérent pendant quelques semaines environ avant de décider que la routine ne fonctionne vraiment pas. 
• Parlez du changement pour leur rappeler toutes les nouvelles choses et continuez à raconter à mesure qu’ils apprennent. Parler de choses antérieures au changement peut également aider à construire leur mémoire. 
• Continuez à avoir de la patience . Il faut souvent environ 2 mois aux tout-petits pour s’adapter à une nouvelle routine avant de commencer à faire preuve de confiance et d’indépendance dans une routine.  

Le rôle de l’esprit absorbant lié au changement

Maria Montessori a nommé le cerveau des enfants de moins de 6 ans l’ esprit absorbant. Cet esprit absorbant donne aux enfants la capacité d’apprendre sans effort. Cela signifie qu’ils apprennent sans aucun effort conscient et parfois ils ne sont même pas conscients de ce qu’ils apprennent. Les expériences du moment où un enfant a son esprit absorbant construisent sa personnalité. En donnant à votre tout-petit des expériences positives de changement, son esprit absorbant utilisera ces expériences pour créer une attitude proactive envers le changement dans sa personnalité. Cette attitude sera avec votre tout-petit pour le reste de sa vie. 

N’oubliez pas que les enfants absorbent également vos attitudes face au changement et aux choses qui se passent dans la vie. Si vous avez peur ou que vous êtes stressé par les changements qui se produisent dans votre vie, votre tout-petit s’en rendra compte et ressentira la même chose. Les tout-petits font plus confiance à vos sentiments qu’aux leurs parce qu’ils sont tellement dépendants et n’ont pas encore l’expérience de la vie. Alors, en préparant votre tout-petit au changement, n’oubliez pas de vous préparer. De cette façon, votre tout-petit apprendra de vous et de son expérience que le changement est bon et qu’il aura la confiance nécessaire pour affronter de nombreuses choses dans sa vie

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