On le sait, l’école dite « classique » ne convient pas à tout le monde. De plus en plus d’écoles alternatives voient le jour, et proposent une approche qui prend en compte les besoins de l’enfant. Vous avez envie d’essayer une activité Montessori avec votre enfant, ou avec vos élèves ? Voici quelques propositions en fonction de la tranche d’âge des principaux intéressés. Toutefois, n’hésitez pas à piocher en fonction de leurs besoins. C’est parti ! Pourquoi choisir une activité Montessori pour apprendre autrement ? La pédagogie Montessori est adaptée à tous les enfants. Sa principale force : elle passe par le corps et les cinq sens. Cela permet à chacun d’intégrer les notions de manière…

C’est décidé, vous allez vous offrir une formation Montessori en ligne. Toutefois, il en existe pléthore. Comment vous assurer de faire le bon choix, en fonction de vos besoins et de votre projet ? Voici les critères à étudier pour vous aider à y voir plus clair. On y va ? C’est parti ! Pourquoi choisir une formation Montessori en ligne ? Il existe deux types de formation pour apprendre la pédagogie Montessori : en présentiel ou en ligne. Si vous hésitez entre les deux, voici pourquoi la formation en ligne a ma préférence. 1/ Pour vous plonger dans les pédagogies alternatives On le dit de plus en plus : le système scolaire « traditionnel » est rigide…

La pédagogie différenciée, c’est une méthode qui permet aux enseignants d’adapter leurs méthodes d’apprentissage aux besoins des enfants. Cela vous intéresse, mais vous vous demandez comment cela peut être mis en place ? Découvrons cela ensemble. C’est parti ! Qu’est-ce que la pédagogie différenciée ? La pédagogie différenciée, c’est le fait d’adapter sa méthode d’apprentissage en fonction des besoins de l’enfant. Chaque enfant est unique C’est-à-dire ? Chaque enfant a son propre rythme de développement : Lorsque l’instituteur parvient à situer le niveau de développement de chaque élève, il est alors en capacité de lui proposer des ateliers et outils adaptés. Ceux-ci viendront soutenir l’enfant dans son apprentissage, tout en le respectant. La pédagogie proposée…

 Maria Montessori est reconnue comme l’une des pionnières dans le développement de l’éducation de la petite enfance. On lui attribue également la promotion d’un nombre substantiel de réformes éducatives importantes qui ont fait leur chemin au cours du XXe siècle dans le courant dominant de l’éducation. Il s’agit notamment de la reconnaissance de multiples voies d’apprentissage, de l’importance de l’apprentissage concret ou pratique, des étapes du développement cognitif chez les enfants et du lien entre le développement émotionnel des enfants et leur capacité à apprendre à un rythme optimal. Ses idées sur l’importance des six premières années de la vie et le potentiel illimité des enfants – indépendamment de la race, du sexe…

Son histoire a donné lieu à un film célèbre: L’enfant sauvage de François Truffaut (1970). Victor de l’Aveyron est un jeune garçon, découvert dans un bois près du village de Lacaune en 1797, complètement nu, ne sachant ni lire, ni parler, ni se tenir droit.  Découverte. Un bruit coule à l’hiver 1797, dans le village de Lacaune. Les habitants ont vu un enfant, complètement sauvage, dans les bois. Il est nu, traîne avec les animaux et se nourrit de glands et de feuilles. Les semaines passent et la rumeur se redouble, au point de devenir une information. Alors, que devrais-tu faire? Le laisser où il se trouve ou le capturer? À l’été 1799, la décision est prise: une poignée de…

Remarque: De nombreux termes médicaux utilisés dans le passé – même pendant la première moitié du 20e siècle – sont des mots que nous trouvons aujourd’hui insensibles ou cruels. Comme tout domaine de l’histoire, il est important de garder à l’esprit la période de temps dans laquelle les textes ont été écrits et de ne pas épingler nos croyances du 21e siècle sur celles du passé. En tant qu’historiens, c’est à nous d’observer, non de juger. Élèves de l’école privée et du foyer d’Elm Hill pour l’éducation des jeunes à l’esprit faible, vers 1893. Tiré des archives de l’école privée et du foyer d’Elm Hill pour l’éducation des jeunes à l’ esprit faible. Qu’est-ce…

Accompagner son enfant après Montessori Lorsque les enfants atteignent le niveau élémentaire, une question commune que les enfants des écoles maison et les parents posent en général est une variante de «Pendant combien de temps mon enfant a-t-il besoin de Montessori? Si vous pensez au principe le plus important de Montessori consistant à suivre l’enfant, je dirais que la réponse à la question est «Le reste de la vie de votre enfant». Par là, je veux simplement dire que c’est important pour un enfant suivant la pédagogie montessori de prendre en compte ses intérêts lorsqu’il prend des décisions importantes, même à l’âge adulte. J’encourage les enfants devenus adultes à suivre…