4 astuces pour mettre en place l’instruction en famille (IEF) pour un enfant porteur de handicap
Vous vous lancez dans l’instruction en famille pour votre enfant porteur de handicap. Et vous vous demander comment lier instruction en famille et handicap ? Je vous livre ici mes 4 astuces pour pouvoir mettre en place cette nouvelle phase de votre vie en toute sérénité. Prêt à les découvrir ? C’est parti !
Sommaire
Qu’est-ce que c’est, l’instruction en famille ?
L’IEF, c’est le sigle de l’Instruction en Famille. Il s’agit de faire l’école à la maison pour ses enfants. Vous le saviez ? En France, ce qui est obligatoire, ce n’est pas l’école — c’est l’instruction des enfants. Il est donc tout à fait possible de la faire depuis chez soi. Elle se pratique notamment pour les enfants porteurs de handicap. Vous avez envie d’en savoir plus ? Voyons ça ensemble.
Différentes manières d’instruire ses enfants à la maison
Quand on pense école à la maison, les cours à distance reviennent souvent. Vous savez, le CNED, pour ne citer qu’eux ?
Aujourd’hui, il existe une multitude de structures qui proposent d’accompagner les élèves à distance, depuis la maternelle jusqu’à la terminale.
Différents cursus sont proposés, avec ou sans examens par exemple (brevet des collèges, baccalauréat).
À vous de voir ce qui est adapté à votre enfant. Les institutions peuvent également vous aider dans votre choix (enseignant référent, MDPH, etc.).
Mais… ce n’est pas la seule option possible ! Eh non !
Instruction en famille et handicap ne riment pas nécessairement avec programme scolaire. Il est aussi possible de faire de l’instruction libre.
Là, à vous de voir. Vous pouvez :
- Créer vous-même un programme pour votre enfant, plus ou moins proche du programme scolaire.
- Opter pour une pédagogie alternative, qui va permettre à l’enfant d’acquérir certaines notions avec une approche différente et à son rythme.
- Choisir l’unschooling. Qu’est-ce que c’est ? Il n’y a pas de cours, pas de notes, pas de devoirs, pas de leçons, pas de programme. L’enfant va s’intéresser à ce qui l’entoure et le parent l’accompagne dans son apprentissage en proposant des choses à découvrir en lien avec ses centres d’intérêt.
Et parmi tout ça, vous pouvez bien évidemment adapter l’instruction en famille selon votre mode de vie, vos convictions et les besoins de votre enfant.
Instruction en famille et handicap : Les changements en cours
L’IEF a été pointée du doigt par les politiques il y a quelques mois maintenant. Jusque-là, il suffisait de déclarer auprès de votre mairie et de votre rectorat que vous faisiez le choix de l’IEF.
Mais le dispositif est amené à changer. Les familles qui ne pratiquaient pas l’IEF et qui veulent essayer vont devoir demander une autorisation pour la rentrée 2022. Leur demande d’IEF doit être motivée (problèmes de santé, troubles de l’apprentissage, etc.). Quant à ceux qui étaient déjà en IEF les années précédentes, ils peuvent rester sur une déclaration jusqu’à la rentrée 2024 si les derniers rapports d’inspection sont favorables.
Cette autorisation peut être accordée sur une durée maximale de 3 ans. La demande est à faire avant le 31 mai pour la rentrée scolaire suivante. Toutefois, une dérogation peut être accordée en cours d’année pour des cas particuliers.
Cette nouvelle procédure a été pointée du doigt par de nombreuses associations de parents d’enfants porteurs de handicap. C’est une nouvelle démarche administrative à ajouter à la liste à rallonges de celles déjà existantes, et le résultat reste flou pour le moment.
Mes 4 astuces pour mettre en place l’instruction en famille et handicap
Maintenant que nous avons vu ce qu’est l’IEF, voyons comment vous pouvez la mettre en place chez vous. Pour accompagner votre enfant aux besoins atypiques au mieux. Nous n’allons pas parler des différentes méthodes d’instruction. Je vous laisse choisir celle qui vous conviendra le mieux — et il y en a tellement ! Ici, on aborde les astuces pour vivre aux mieux l’IEF. C’est parti pour les 4 astuces d’ instruction en famille et handicap !
1) Facilitez-vous la vie
L’IEF, ça demande des ressources, en temps et en énergie notamment. Et nous sommes tous pareils : nous n’avons que 24 heures dans une journée !
Il va donc vous falloir prioriser et organiser votre quotidien.
Vous détestez passer des heures à ranger votre maison ? Peut-être qu’un bon désencombrement vous permettrait d’y voir plus clair et de ne garder que ce qui vous convient.
Vous avez besoin de commencer la journée dans le calme pour être dans de bonnes dispositions ? Voyez comment cela peut s’organiser (vous levez plus tôt, votre conjoint qui s’occupe de votre enfant le temps que vous soyez opérationnel, etc.).
La gestion du linge est un point noir ? Et si vous décidiez d’y accorder un temps donné chaque jour pour ne pas vous retrouver sous l’eau ?
La poussière, ça ne vous préoccupe pas plus que ça ? Alors, laissez-la de côté pour vous concentrer sur ce qui est plus important pour vous. Elle attendra (elle ne part pas d’elle-même, dommage).
Bref, vous l’aurez compris : voyez ce qui est primordial pour votre bien-être et celui de votre famille. Cela vous permettra de vivre au quotidien dans un environnement qui vous convient.
2) Gardez en tête que rien n’est figé
Votre enfant va évoluer au fur et à mesure de l’année, ses besoins aussi. Le gros avantage de l’instruction en famille, c’est qu’on peut s’adapter, à tout moment.
Alors, si vous aviez envisagé certains objectifs, mais qu’ils ne s’avèrent plus réalisables, tout va bien. Prenez le temps d’ajuster la théorie à la réalité.
Par exemple, vous avez souhaité inscrire votre enfant aux cours du CNED. Or, il s’avère que le rythme est très (trop) soutenu et ne convient pas à votre enfant. C’est OK — et c’est très bien d’en avoir conscience.
Il peut être intéressant de se renseigner sur les autres possibilités : opter pour la formule libre au lieu de la formule réglementée (qui se cale sur le programme officiel), organiser l’apprentissage autrement, intégrer plus d’expérience et alléger la théorie…
3) Entourez-vous pour échanger sur l’instruction en famille et handicap
Il existe aujourd’hui de nombreuses ressources sur Internet. Pour lier instruction en famille et handicap avec le plus de sérénité possible, il peut être intéressant d’échanger avec d’autres familles qui sont déjà passées par là.
Faites quelques recherches, participez aux forums et aux groupes sur les réseaux sociaux qui abordent le sujet. Vous bénéficierez du partage d’expérience, vous vous sentirez soutenu.
Et puis, de plus en plus, des familles en IEF se donnent rendez-vous pour partager un moment convivial tous ensemble (pique-nique, goûter dans un parc). S’il n’y en a pas de proposé dans votre région, peut-être que vous pouvez l’initier ?
4) Formez-vous pour apprendre à apprendre !
La formation est, selon moi, un indispensable lorsqu’on veut pratiquer l’instruction en famille, notamment avec un enfant en situation de handicap.
Pourquoi ?
Parce que vous intégrez ainsi les outils qui vont vous être utiles pour son apprentissage (et le vôtre, en tant qu’enseignant de votre enfant).
L’avantage de l’IEF, c’est que vous pouvez faire du sur-mesure. De plus, vous connaissez votre enfant par cœur. Vous allez ainsi choisir votre base de travail, en fonction des besoins de votre enfant, et de ce que vous sentez juste pour vous.
Pour ma part, j’ai choisi la pédagogie Montessori. Elle me semblait la plus adaptée à mon fils, pour qu’il puisse intégrer les notions de premier cycle à son rythme et selon ses besoins spécifiques.
Je me suis formée, j’ai pratiqué, j’ai adapté.
Vous savez maintenant comment lier l’instruction en famille et handicap pour accompagner votre enfant. Maintenant à votre tour de vous lancer !
Vous êtes curieux de savoir comment la pédagogie Montessori peut vous permettre de lier instruction en famille et handicap ? C’est ce que j’explique en détail dans ma Formation Comprendre comment la pédagogie Montessori peut s’appliquer dans le cadre du handicap.
